3.Sınıf Matematik · · 4 dk

3. Sınıf Çarpım Tablosu: 20 Karışık Cevaplı Soru

Tabloyu sırayla söylemek ile karışık bir çarpma sorusunu cevaplamak aynı çalışma değildir. “Yedi, on dört, yirmi bir…” diye ilerleyen bir çocuk, 7 × 8 sorulduğunda dizinin başına dönmek isteyebilir. Karışık çalışma, tek bir işleme ihtiyaç duyduğunda nasıl cevap bulacağını denemesini sağlar.

7 × 8 = 56, 7 × 6 = 42 ve 7 × 7 = 49. Bu sonuçları unuttuğunda bildiği yakın çarpımdan ilerleyebilir. Aşağıdaki 20 soruda hem doğrudan işlemler hem eksik çarpanlar hem de küçük problemler var. İlk turda hız tutmadan çalışın.

Başlamadan önce üç bağlantıyı hatırlayalım

6 × 8’i bulamıyorsanız 5 × 8 = 40’tan devam edip bir 8 ekleyebilirsiniz. 7 × 8 için 7 × 7 = 49’un üzerine 7 eklenebilir. 9 × 6 için ise 10 × 6 = 60’tan 6 çıkarabilirsiniz.

Bu yolların hepsini aynı anda kullanmak zorunda değilsiniz. Hangi işlemi rahat hatırlıyorsanız ondan başlayın. Ama sonuca giderken hangi miktarı eklediğinizi veya çıkardığınızı söyleyin.

Çalışma sırasında başvuru gerekirse çarpım tablolarını açın. Cevaba baktıktan sonra sayfayı kapatıp aynı sonucu bir kez kendiniz bulmayı deneyin. Yalnızca okumakla kendi çözümünü kurmak farklı işlerdir.

İlk bölüm: işlemleri tamamla

  1. 4 × 6 = …
  2. 7 × 8 = …
  3. 3 × 9 = …
  4. 6 × 7 = …
  5. 8 × 8 = …
  6. 9 × 5 = …
  7. 7 × 7 = …
  8. 6 × 9 = …

Bir soruda durursanız yanına küçük bir işaret koyup devam edebilirsiniz. Bölüm bitince yalnızca işaretlediğiniz sorulara dönün. Her soruyu eşit sayıda tekrar etmek yerine hangi sonuçların henüz rahat gelmediğini görmek daha kullanışlıdır.

İkinci bölüm: eksik sayıyı bul

  1. 7 × … = 42
  2. … × 8 = 32
  3. 9 × … = 63
  4. 6 × … = 48

Bu bölümde çarpımı biliyoruz, çarpanlardan birini arıyoruz. Örneğin 7 × … = 42 için “Kaç tane 7, 42 eder?” diye sorabilirsiniz. 7, 14, 21, 28, 35, 42 diye saydığınızda altı grup görürsünüz.

Soru işaretinin yerine bulduğunuz sayıyı yazıp işlemi yeniden okuyun. 7 × 6 = 42 doğruysa cevabınız uygundur.

Üçüncü bölüm: doğru yolu seç

  1. 8 × 7’yi, 8 × 5 = 40 bilgisinden yararlanarak bul.

  2. 9 × 8’i, 10 × 8 = 80 bilgisinden yararlanarak bul.

  3. “6 × 7 = 30 + 7” ifadesindeki hatayı açıkla.

  4. “7 × 8 ile 8 × 7 farklı sonuç verir.” ifadesi doğru mu?

  5. soruda 5 tane 8’den 7 tane 8’e geçiyorsunuz. Bir değil, iki tane 8 eklemek gerekir. Sorudaki başlangıç işlemini dikkatli okuyun; bütün “yakın çarpımdan bulma” sorularında aynı miktar eklenmez.

Dördüncü bölüm: problemleri çöz

  1. Her rafta 7 kitap bulunan 6 rafta toplam kaç kitap vardır?
  2. Her pakette 8 kart var. 7 pakette toplam kaç kart bulunur?
  3. Bir oyun için 9 takıma beşer pul veriliyor. Toplam kaç pul dağıtılır?
  4. Sekiz kutunun her birinde 6 kalem var. Kutulardan biri kaldırılırsa kalan kutularda toplam kaç kalem olur?

Problemlerde cevabın yanına ne bulduğunuzu yazın: kitap, kart, pul veya kalem. Son soruda sekiz kutunun toplamı ara bilgidir. Soru, bir kutu kaldırıldıktan sonraki miktarı istiyor.

Cevap anahtarı

Soru Cevap Kısa kontrol
1 24 6 + 6 + 6 + 6
2 56 49 + 7
3 27 30 − 3
4 42 35 + 7
5 64 32 + 32
6 45 50 − 5
7 49 42 + 7
8 54 60 − 6
9 6 7 × 6 = 42
10 4 4 × 8 = 32
11 7 9 × 7 = 63
12 8 6 × 8 = 48

13: 40 + 8 + 8 = 56.

14: 80 − 8 = 72.

15: Beş tane 7, 30 değil 35 eder. Doğru yol 35 + 7 = 42.

16: Yanlış. Çarpanların yer değiştirmesi sonucu değiştirmez; ikisi de 56.

17: 42 kitap. 18: 56 kart. 19: 45 pul. 20: 48 − 6 = 42 kalem; doğrudan 7 × 6 da yapılabilir.

Yanlışlardan sonraki çalışma

Doğru sayısını tek başına değerlendirmek yerine hangi tür sorularda durduğunu inceleyin. İşlem doğru, problem yanlışsa okuduğu durumun anlamına dönün. Eksik çarpanda zorlanıyorsa eşit gruplar kurun. Yalnızca birkaç sonuç karışıyorsa o sonuçlar arasında bağlantı kurun.

7’lerle ilgili açıklamayı yeniden görmek isterseniz 7 × 6, 7 × 7 ve 7 × 8 çalışmasına geçebilirsiniz. Sonraki tekrarda aynı soruları farklı sırada kullanın; kartların veya satırların yerini hatırlamak yeterli olmasın.

Program bağlantısı: MEB 3. sınıf işlemler.